1. 提前“定规则”亦丰策略，减少中途拉扯
和娃一起画张“作业约定表”，明确2件事：写作业的固定时间段（比如18:30-20:00）、中途可暂停的次数（比如喝水/上厕所共2次），贴在书桌前，比反复催促更管用。
2. 把“大任务”拆成“小台阶”
比如“今晚写数学+语文”太笼统亦丰策略，改成：①先做10道数学计算题（20分钟）；②休息5分钟吃块水果；③再写1篇语文生字（15分钟）。每完成1步打个勾，娃会更有成就感。
3. “闭嘴”比“指导”更重要
娃写作业时，别总凑过去说“这题错了”“字写歪了”。可以备个“疑问本”，让娃把不会的题做标记，等这科全部写完，再一起集中讲解，避免打断思路。
4. 用“正向反馈”代替批评
不说“你怎么又磨蹭”，换成“今天比昨天快了5分钟，进步啦”；不说“字写得真乱”，换成“这几个字的笔画很工整，要是能把间距对齐就更棒了”。多夸具体行为，娃会更愿意努力。
5. 最后留10分钟“自主时间”
作业完成后，让娃自己安排10分钟（比如整理书桌、看绘本、玩手指谣），告诉TA“这是你高效完成作业的奖励”，慢慢让娃把“写作业”和“有自由时间”关联起来亦丰策略，减少抵触。
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